7月12日，南开大学国家级一流本科社会实践课程《服务学习：影像与社会》负责人刘帅老师及团队学生一行9人与新疆大学国家级一流本科社会实践课程《创客行》负责人及成员进行了课程交流，双方主要从教学理念，课程建设，运行模式以及实践基地建设等方面进行了深入探讨，为后续的课程建设提供了宝贵借鉴。

首先，《创客行》课程团队负责人对课程实践基地新疆大学工程训练中心以及课程的建设成效进行了介绍，并由课程主要成员介绍了课程的建设情况及主要特色。《创客行》作为第二批获批的国家级一流本科社会实践课程也是新疆大学首门获批社会实践类金课，主要面向全校本科生开放，课程以实践活动促学促教，培养学生创新思维、拓展学生技术本领、增强社会责任担当，培养扎根新疆、服务边疆的可靠接班人和合格建设者。

然后，《服务学习：影像与社会》课程负责人刘帅老师对其课程的建设情况、运行模式以及特色成效进行了详尽介绍。该课程依托南开大学人文学科发展创新的经验和成果，融合“知行合一”的南开特色服务学习育人模式，推动校军线上线下全方位的深度合作，将“专业”、“实践”与“服务”三者有机结合，在师生官兵共同体下构建适应不同基础，多种需求，多维表达，多方协作的混合式无边界教学空间，强化学生培养与服务社会的紧密结合，强调在解决真实问题中培育人才。

随后，《服务学习：影像与社会》课程团队参观了新疆大学工程训练中心实践基地，在参观过程中对《创客行》课程的建设及产生的效益给予肯定与赞赏。

最后两门课程对课程管理运行、人才素质培养进行了交流探讨，虽然两门课程学科属性存在差异，但是《创客行》的实践育人与《服务学习：影像与社会》的服务学习都体现出多学科交叉协同育人的教学理念，彼此求同存异，相互借鉴，为一流课程建设以及双方后续的合作提供了保障。

路虽远行则将至，事虽难做则必成，两门国家级一流社会实践类课程通过交流研讨更加坚定了课程建设之初心，同时将通过实践育人与服务学习等实践教学行动来践行服务社会的使命担当！