2024年7月20日至21日“第二届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛暨第一届全国高等学校工程创客教育教学成果奖评选活动”在新疆大学博达校区成功举办。我校荣获一等奖2项，二等奖3项。

“第二届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛暨第一届全国高等学校工程创客教育教学成果奖评选活动”由教育部工程训练教学指导委员会指导、教育部工程创客教育虚拟教研室主办、新疆大学工程训练中心承办。此次比赛举办贯彻落实了全国教育大会精神，进一步提升了高等学校教师工程创客教学能力，提高了工程创客教育教学成果示范引领效应。

开幕式现场

7月20日上午，大赛在工程训练中心电教厅开幕。我校党委常委、副校长粟智教授出席开幕式并致辞。粟智副校长向不辞辛苦、远道而来的各位专家和疆内外兄弟高校的参赛选手表示热烈的欢迎，并介绍了新疆大学基本情况，祝愿参赛教师赛出风格、赛出水平，取得好成绩。清华大学基础工业训练中心主任、教育部工程训练教指委副主任、教育部工程创客教育虚拟教研室主任李双寿教授在致辞中强调了通过大赛进一步提升高等学校教师工程创客教学能力，提高工程创客教育教学成果示范引领效应等方面的重要意义，并感谢新疆大学为本次大赛的顺利举行做出的贡献。开幕式由工程训练中心主任乌日开西·艾依提教授主持。

新疆大学党委常委、副校长粟智致辞

清华大学基础工业训练中心主任、教育部工程训练教指委副主任、 教育部工程创客教育虚拟教研室主任李双寿教授致辞

本次大赛及活动以“立德树人”为宗旨，以培养工程创新人才为目标，以建设高素质工程创客教师队伍和助力创新型卓越工程人才培养为主题，聚焦工程创客新知识、新技术、新工艺、新方法，探索工程创新、创意、创客教学理念和方法，推进赛课融合和创客教育的深度变革和大工程实践课程的深度整合。来自全国28个省（区、市）的百余所高校、400余名专家及教师代表齐聚一堂，共同探讨工程创客教育的创新与发展。

工程创客教育教学成果奖答辩现场

匠心与创新赛项决赛现场

劳动新形态赛项决赛现场

在决赛赛场观摩的教师

经过激烈的比拼，最终大赛匠心与创新赛项中评选出特等奖10个、一等奖22个；劳动新形态赛项中评选出特等奖9个、一等奖19个；工程创客教育教学成果奖评选活动中，评出10项特等奖、29项一等奖。其中，在教育教学成果奖评选中，我校赵冬梅团队荣获一等奖，张宏立团队荣获二等奖；在匠心与创新组教学竞赛中，王小荣团队荣获一等奖，彭炫团队荣获二等奖；在劳动新形态组教学竞赛中，熊莹团队荣获二等奖。

第二届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛获奖团队（部分）

在比赛之余，来自参赛院校工程训练中心的专家、教师还前往我校工程训练中心参观，就工程素质培养、创新创业训练等方面的问题进行交流。

中心主任乌日开西教授陪同与会专家参观

专家参观激光与线切割加工实训室

本次大赛的成功举办，是培养更多的工程创客教育“金师”，培育更多的工程创客课程的“金课”，推进工程实践教育高素质专业化教师队伍建设的一个重要里程碑。为全国参赛教师提供了工程创客教学经验的交流平台，对提升全国的高校的教育教学质量和工程创客教育教学改革具有重大意义。

参会代表合影